MAESTRIA EN PEDAGOGIA

El seminario permite conocer los fundamentos epistemológicos que contribuyen al corpus teórico – práctico de la episteme de la Pedagogía Social, para intervenir con enfoque interdisciplinar, mediante procesos socioeducativos preventivos y /o de impacto en problemas sociales existentes que afectan la realidad de poblaciones en situación de vulnerabilidad.
Teniendo en cuenta que el objeto de estudio de la Pedagogía Social como práctica sociocultural permite intervenir población con problemas sociales para buscar su transformación y aportar alternativas desde la interdisciplinariedad de las Ciencia de la Educación. Se aborda la reflexión de su objeto de estudio y objetivos, es decir la educación social, lo cual, implica comprender críticamente sus fundamentos, historicidad, antecedentes y ámbitos de actuación.
El seminario pretende introducir al maestrante en la comprensión de los problemas de la educación y la sociedad, desde la reflexión de cómo aportan las ideas y teorías de la Pedagogía Social más influyentes, sobre el proceso de la formación socioeducativa del individuo y de los grupos sociales en situación o en riesgo de vulnerabilidad, y su relación con el Estado, la sociedad, las instituciones educativas y otro tipo de organizaciones.